Le Collectif Maths remet en perspective les données publiées par le Ministère de l’Éducation Nationale intitulé « Enseignement des mathématiques : des perspectives positives et un accompagnement renforcé au lycée » Afficher le document

Le Collectif Maths* alerte sur l’aggravation des inégalités filles garçons en mathématiques au lycée, anéantissant brutalement plus de 25 ans d’efforts.  Cette note d’analyse constitue le départ de l’action collective de publication des analyses des impacts de la réforme du lycée sur les profils scientifiques. *Le Collectif Maths regroupe les sociétés savantes et associations de

Les sociétés savantes  et associations de mathématiques dénoncent la baisse du volume d’heures de formation en mathématiques au lycée générale et les risques sur la formation scientifique et technique qui en résultent. Voir sur le site