Réforme du lycée : bilan des échanges avec le Ministère de l’Éducation Nationale

Allègements des programmes, sans changement de structure   Faisant suite aux demandes d’audience au ministre, une délégation du collectif réduit aux mathématiques a été reçue le 16 juin 2022 au ministère de l’éducation nationale par Julie Benetti, conseillère du ministre, et Thomas Leroux, conseiller aux affaires pédagogiques et aux savoirs fondamentaux. L’objectif de la demande […]

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Impact de l’ajout d’1h30 de maths sur les programmes de terminale

  À la suite de la demande d’audience auprès du nouveau ministre de l’Éducation Nationale, le collectif Maths a été reçu  jeudi 16 juin 2022 par Madame Julie Benetti, conseillère  et Monsieur Thomas Leroux, Conseiller aux affaires pédagogiques et aux savoirs fondamentaux. Le bilan montre l’absence de prise en compte des alertes en lien avec

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Réforme du lycée : filles, maths et sciences du lycée à l’université

Le Collectif Maths&Sciences propose dans le poster ci-dessous une synthèse des analyses réalisées début 2022 montrant les impacts de la réforme du lycée général sur la formation en mathématiques et en sciences pour les élèves du lycée général, en particulier pour les filles. Ce document peut-être imprimé en format A0 et diffusé largement, pour permettre

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Maths au lycée et alerte sur les mesures d’urgence : lettre au ministère de l’Éducation Nationale.

Le Collectif Maths&Sciences demande au ministre de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse qu’aucune décision concernant la place des sciences au lycée ne soit prise dans l’urgence et sans réflexion avec l’ensemble des acteurs de terrain et de la communauté scientifique concernés. Ouvrir le document

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1h30 de maths pour « sauver les maths » ? Un remède illusoire

Cette note du Collectif Maths&Sciences analyse l’impact de l’annonce ministérielle concernant l’ajout de maths en première : au-delà des illusions de solution, les mesures annoncées risquent au contraire d’aggraver encore une situation déjà problématique au lycée.   Afficher le document

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Tribune Le Figaro Vox – Lettre ouverte pour la formation scientifique – Présidentielles 2022

Cette tribune du Collectif Maths&Sciences parue dans le Figaro Vox le 4 avril 2022 présente dans une lettre ouverte aux candidates et candidats à la présidence de la République Française 12 propositions pour permettre une formation en sciences adaptée aux défis à venir. Voir sur le site du journal  Voir la lettre intégrale

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Tribune Le Monde : Mathématiques – un enjeu de société, pour tous et toutes

Tribune du Collectif Math&Sciences parue dans la newsletter du Monde de l’Éduciation le 15 mars 2022. Alertes sur les conséquences de la réforme du lycée général sur la formation scientifique pour permettre de répondre aux enjeux de la société de demain.  Voir sur le site du Monde Voir le texte intégral

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« Consultation sur la place des mathématiques » : une réponse inadaptée aux problèmes du lycée

  Ce communiqué du Collectif Maths&Sciences met en évidence l’impossibilité par le comité de consultation d’engager la réflexion de fond nécessaire pour apporter une solution équilibrée au problème de la formation scientifique au lycée. Afficher le document

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