L’APMEP et la SMF soulignent l’arbitrage contradictoire du ministère de l’Education Nationale pour l’absence de maths dans le tronc commun alors que tous les résultats internationaux montrent une baisse du niveau général des élèves dans cette discipline. Ils s’inquiètent de la très faible part des sciences dans le tronc commun du cycle terminal au lycée …
Les sociétés savantes de mathématiques, SFdS, SMAI et SMF alertent sur les lacunes prévisibles des projets de réforme du lycée concernant les mathématiques : tant sur l’absence de maths dans le tronc commun que sur la difficulté de gestion de la spécialité maths de première et l’inégalité d’offre en terminale des options maths complémentaires et …
Le groupe de travail interdisciplinaire Sciences (GIS) a émis des propositions pour le contenu de l’enseignement scientifique. Voir sur le site de la SIF ou des IREM,
Les sociétés savantes et associations de mathématiques, APMEP, CFEM, Femmes et Mathématiques, SMAI, SMF réunies lors de la table ronde organisée par Femmes et Mathématiques, alertent sur l’aggravation prévisible des inégalités dans la formation scientifique et mathématique des élèves que la réforme du lycée général va provoquer. Voir sur le site
La Société Mathématique de France alerte sur les problèmes créés par la réforme du lycée et la diminution de l’offre mathématique et scientifique, qui va impacter tous les profils d’élèves : scientifiques, avec la perte de diversité en terminale , et non scientifiques avec l’absence de mathématiques adaptées en première. Voir sur le site
Alerte des sociétés savantes et associations scientifiques au sujet des lacunes scientifiques présentes dans le nouveau lycée général proposé par le ministre de l’Education Nationale. Voir sur le site
Le Groupe Interdisciplinaire Scientifique des associations et sociétés savantes de maths et de sciences présentent les grandes lignes générales d’un contenu scientifique ambitieux et adapté à tous pour le lycée. Voir sur le site
Le groupe de travail interdisciplinaire Sciences (GIS) souhaite vous faire part d’un certain nombre de remarques et questions portant sur les propositions vers lesquelles le rapport de la mission « bac » semble se diriger. Lire la suite
Le Collectif Maths s’inquiète des annonces du ministre de l’Education Nationale lors de la présentation de la réforme du lycée. Voir sur le site
